Diferencias entre un video educativo y un video didáctico

Bravos Ramos J. de la Universidad politécnica de Madrid en su artículo denominado ¿Qué es un video educativo? Nos dice que un video educativo es “aquel que cumple un objetivo didáctico 

previamente formulado”. Cierto es que en teoría, cualquier video que exponga información relevante (hablando de su contenido) aplicado en la educación formal, será útil para el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje, es justo así que podemos hablar de un tema de las ciencias exactas o trasladarnos a las ciencias de la Salud. He aquí la importancia de diferenciar cuál video está hecho para fines educativos y cuál está elaborado para otros fines, pero que en el ámbito educativo toma relevancia como unos recursos didácticos.

Nuestro Autor base (Bravos Ramos, J) cita de M. Cebrián (1987) donde él distingue cuatro tipos de vídeos diferentes: “curriculares, es decir, los que se adaptan expresamente a la programación de la asignatura; de divulgación cultural, cuyo objetivo es presentar a una audiencia dispersa aspectos relacionados con determinadas formas culturales; de carácter científico-técnico, donde se exponen contenidos relacionados con el avance de la ciencia y la tecnología o se explica el comportamiento de fenómenos de carácter físico, químico o biológico; y vídeos para la educación, que son aquellos que, obedeciendo a una determinada intencionalidad didáctica, son utilizados como recursos didácticos y que no han sido específicamente realizados con la idea de enseñar”.

Cabe destacar que el video educativo se refuerza habilidades tales como: informar, motivar, evaluar, motivar e investigar (Autor Desconocido), aunado a esto, Bravos cita a  M. Schmidt (1987) donde ofrece su clasificación: “Estos pueden ser instructivos, cuya misión es instruir o lograr que los alumnos dominen un determinado contenido; Cognoscitivos, si pretenden dar a conocer diferentes aspectos relacionados con el tema que están estudiando; Motivadores, para disponer positivamente al alumno hacia el desarrollo de una determinada tarea; Modelizadores, que presentan modelos a imitar o a seguir; y Lúdicos o expresivos, 2 destinados a que los alumnos puedan aprender y comprender el lenguaje de los medios audiovisuales”.

Por otra parte el video didáctico se encarga de ofrecer información en  secuencias para ser  utilizado en clase adaptándolo a distintas edades, además debe estar diseñado ser insertado en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una forma dinámica y creativa.

Tipos de Videos educativos

·         Documentales

·         Narrativos

·         Lección monoconceptual

·         Lección temática

·         Videos motivadores

·         Didácticos

Fuentes de Consulta

Bravo Ramos, J. (2004) ¿Qué es el vídeo educativo? Universidad Politécnica de Madrid